Dátum: 11.06.2011

Vložil: Rodičia

Titulok: Re:Kakaja kuľtura...

Zdravstvuj ruskaja kuľtura.

Vy ste si zrejme dobre neprečítal príspevky, ktoré sa tu vyskytli, preto sme pre Vás špeciálne vybrali hlavné myšlienky, ktoré tu odzneli.
Vlna nespokojnosti s vedením ZŠ v Záhorskej Bystrici neustále rastie. Ako dlho dokáže skupina
poverených profesionálov tvrdiť, že ich práca a úsilie je v poriadku. A to aj napriek dlhodobo trvajúcim vážnym a opakovaným výhradám niekoľkých desiatok nespokojných rodičov,
Vedenie školy ani rada školy nevidí, alebo nechce vidieť problém v neadekvátnom prístupe k žiakom a ich rodičom, k nedostatkom poskytovaného vzdelávacieho procesu, v odchode žiakov a pedagógov zo školy. V minulosti sme prešli od pokusov o dialóg s vedením školy, radou školy, zriaďovateľom. V prípade pani riaditeľky platí, u nej je vinný každý, kto si dovolí mať odlišný názor. A následne potom vracia úder naším deťom.
Je potrebné urobiť nejakú zmenu, lebo odchod žiakov, to je pre školu tou najhoršou vizitkou. Každý ako tak pretrpí prvé štyri, päť rokov, a potom dá deti preč.
Keď sa za dva roky vymenilo 5 učiteľov matematiky a chceli sme ako rodičia riešiť túto situáciu, riaditeľka vystúpila proti nám. Mali sme chuť a vôľu riešiť situáciu, ktorú mala riešiť ona. Vôbec sme rodičia nechápali ako sa arogantne správala a nič neriešila, naopak každého kritika postavila do pozície útočníka.
Tí slušní ľudia sa snažili riešiť problémy, ale nedostali priestor. Ako náhle sa chce niečo riešiť útočíte práve Vy „ nepriatelia!, lebo my sa podľa Vás len hrdinovia, ktorí sa len sťažujú, keď chceme niečo riešiť.
So školou nie sú spokojní mnohí rodičia a teraz by ste mali veciam dať nový rozmer, ako otvoriť priestor pre rodičov, ako hľadať čo sa môže zlepšiť.
Nie proti reakciu, ale naopak, dajte priestor, aby prípadné ponosy rodičov dostali možnosť riešenia, aby rodičia mali pocit, že keď sa vyjadria, tak ich názor nespláchnete, Nevyriešite to tak, že sa budete brániť sa, vyhovárať.
Doteraz sa ponosy jednotlivcov riešili predovšetkým ústne, len aby nebol žiadny písomný záznam. A keď bol väčší problém, rodičia a ich dieťa boli vystavení osočovaniu, zastrašovaniu, dieťa to pocítilo.
Fakty sú fakty – šikanovanie, odchod žiakov, kvalita vyučovania, odchody učiteľov, atmosféra na škole, nedostatok otvorenosti.
Žiaci odchádzajú vo veľkom počte o odchádzajúcich a meniacich sa učiteľoch ani nehovoriac, chceme aby kvalitní učitelia v škole radi ostávali, mohli sa realizovať, neodchádzali , neboli vyhadzovaní a nedochádzalo k tak častej zmene v učiteľskom zbore.
Všetci rodičia sa snažia pomôcť v rámci svojich možností, všetko robíme len a len pre naše deti, niekto pomohol brigádou, raz niekto finančne darom, nie je pravda, že sa snažíte robiť iba Vy.
Usilujme sa všetci obnoviť ovzdušie vzájomnej úcty –vážení . Naučte sa vnímať konštruktívnu kritiku ako podnet a vedieť ju použiť v prospech dobrej veci, v prospech žiakov, a nie ju obrátiť proti rodičovi, ktorý s kritickými pripomienkami prišiel.
Rada školy je orgánom, ktorý presadzuje záujmy žiakov, rodičov, Je to inštitúcia cez ktorú sa môžu priamo zainteresované zložky zasadzovať o kvalitu školy.

anonymní hrdinovia...